UFR MITSIC - Université Paris 8

Et après ?

Adrien Revault d'Allonnes — 2025-07-07T21:25:10Z

Une formation reconnue

La découverte en largeur de l'informatique par la pratique en profondeur de la programmation permet d'équiper au mieux nos étudiants pour leur poursuite d'études en master. En effet, l'aperçu des nombreux domaines de l'informatique dont ils disposent à travers notre formation leur permet de faire un choix éclairé de spécialisation pour leur master. D'ailleurs, nous avons d'excellents retours sur nos étudiants, aussi bien des formations dans lesquelles ils poursuivent leurs études que des entreprises dans lesquelles ils font leur stage ou alternance.

Débouchés principaux

La continuité logique d'une licence d'informatique est de poursuivre ses études en master. À Paris 8, plusieurs parcours de master accueillent naturellement nos étudiants :

les parcours Informatique et Intelligence Artificielle et Informatique et Big Data, de première année du master Informatique ;
le parcours Cyber-Sécurité et Sciences des Données du master Mathématiques et applications ;
également, le parcours Arts et Technologies de l'Image virtuelle (ATI) du master de Création Numérique, très en lien avec les enseignements de création de ressources et de programmation graphique de notre licence.

Nos étudiants sont aussi très bien reçus dans des masters d'autres université, notamment le master MIC (Mathématiques, Informatique et Cryptologie) de l'Université Paris 7 ou les différents parcours du master Informatique de Sorbonne Université.

Enfin, il est tout à fait envisageable de s'orienter vers les métiers de l'enseignement en informatique, en préparant par exemple le concours du CAPES.

Et après ?

jlavauzelle — 2025-06-16T15:35:03Z

Le parcours de L3 ISEI se poursuit naturellement à l'université Paris 8 dans :

le Master mention Informatique, et ses parcours :
- Big data
- Conduite de projets informatiques
- Ingénierie en intelligence artificielle
- Technologies de l'hypermédia
le parcours Cyber sécurité et sciences des données du Master mention Mathématiques et Applications
le parcours Technologie et handicap du Master mention Mathématiques et informatique appliquées aux sciences humaines et sociales (MIASHS)

Présentation

jlavauzelle — 2025-06-16T15:32:59Z

La licence 3 Informatique des systèmes embarqués et interactifs (ISEI) est un programme de formation conçu pour préparer les étudiants à répondre aux nouveaux besoins de l'industrie et de la société dans un monde en constante évolution technologique.

Dans un contexte où l'intelligence artificielle est omniprésente à tous les niveaux : dans les objets connectés, les véhicules autonomes, l'aéronautique, les assurances, la médecine et bien d'autres domaines qui connaissent des avancées spectaculaires, cette licence joue un rôle essentiel.

Le programme pédagogique de cette licence se distingue par son approche unique, offrant aux étudiants une double compétence en architecture des microcontrôleurs et en développement logiciel.

Cette double compétence est une réponse directe aux besoins croissants des secteurs industriels en quête de professionnels capables de concevoir et de mettre en œuvre des systèmes embarqués intelligents, tout en maîtrisant les aspects importants du développement logiciel.

Programme

jlavauzelle — 2025-06-16T15:32:58Z

Le parcours de L3 ISEI complète l'enseignement en informatique fondamentale de deux premières années de licence classique, par une formation d'un an résolument tournée vers l'informatique embarquée.

Il permet de maîtriser le fonctionnement de diverses architectures informatiques embarquées et d'acquérir des compétences relatives à l'Internet des objets (IoT). Des projets sont présents à plusieurs moments de la formation, ce qui permet aux étudiants de se confronter à une étude de cas concrets.

Le document ci-dessous présente l'ensemble des enseignements dispensés durant cette année de formation.

Admission

Adrien Revault d'Allonnes, jlavauzelle — 2021-11-25T19:49:00Z

La licence de mathématiques s'adresse principalement à des étudiant·es ayant un intérêt particulier pour les mathématiques et leurs applications.

Elle s'inscrit dans la continuité des enseignements de mathématiques du lycée. Ainsi, il est fortement conseillé aux candidat·es d'avoir suivi, en première et en terminale, l'enseignement de spécialité Mathématiques, complété d'un second enseignement de spécialité de leur choix. Avoir suivi l'enseignement de Mathématiques expertes sera également apprécié, sans être discriminatoire.

Nous étudions également les dossiers des lycéen·ne·s faisant d'autres choix de parcours, qui réussissent généralement dans la formation grâce à leur motivation et à l'appui des dispositifs de réussite ("oui-si") mis en place pour les accompagner.

Admission en première année de licence

Le prérequis à l'admission dans notre licence mathématiques est l'obtention du baccalauréat ou d'un diplôme équivalent. Concernant la candidature, il y a trois moyens d'admission courants.

Si vous avez un baccalauréat français ou un équivalent européen (ou si vous êtes en train de le préparer) , si vous êtes ressortissant d'un pays de l'U.E. (et certains autres pays européennes) ou si vous souhaitez vous réorienter après une première année d'études en France, vous devrez candidater via la plateforme parcoursup. La licence de mathématiques y est représentée ici.
Si vous résidez dans un des pays relevant de la procédure "Étude en France" (et n'êtes pas concerné par la procédure Parcoursup), vous devriez candidater via la plateforme CampusFrance.
Sinon vous devriez probablement déposer une demande d'admission préalable (DAP), dossier vert ou blanc, selon votre situation.

Pour plus de détails sur la plateforme à utiliser, rendez-vous sur cette page officielle.

Admission en L2 et en L3

Pour une admission deuxième ou troisième année de licence, les procédures sont particulières :

Si vous résidez en France ou vous êtes ressortissant d'un pays de l'U.E. ou certains autres pays européens, vous devriez déposer une candidature directement à l'université Paris 8. Voyez ce lien.
Si vous résidez dans un des pays relevant de la procédure "Étude en France" vous devriez candidater via la plateforme Campus France.
Si vous ne résidez pas dans un des pays relevant de la procédure "Étude en France", vous devez candidater directement à l'Université Paris 8.

Dans tous les cas, vous devrez justifier de compétences minimales pour être admis en cours de licence. Par exemple, avoir déjà complété la première ou la deuxième année d'une licence de mathématiques dans une autre université.

Et après ?

Adrien Revault d'Allonnes, jlavauzelle — 2021-11-25T19:48:56Z

Que faire après sa licence de mathématiques à Paris 8 ? Essentiellement, n'importe quel master en mathématiques (fondamentales ou appliquées), ou dans des disciplines annexes.

Il faut avoir conscience que la licence n'est qu'une première étape dans le cursus usuel Licence+Master. Mais les mathématiques permettent de nombreux débouchés, très variés ! Quelques exemples...

Dans les domaines de l'enseignement et la recherche en mathématiques. Actuellement, le besoin en enseignants du secondaire est important (surtout dans notre région), et notre formation en licence donne tous les prérequis pour les années de préparation aux concours d'accès à l'enseignement (CAPES, Agrégation).
Dans le domaine de la sécurisation des données. Les mathématiques jouent un rôle primordial dans le monde numérique actuel. Elles permettent de stocker et de transmettre des informations sans erreur et de manière confidentielle, au moyen de codes correcteurs d'erreurs et de procédés cryptographiques. Comme mentionné plus haut, nous proposons une mineure de licence et un master orientés dans ce domaine.
Dans de multiples autres domaines scientifiques, comme l'informatique (sciences des données, traitement d'images, ...), ou pour des métiers liés aux modélisations de tout genre (aéronautique, chimie, finance, ...). Une licence de mathématiques peut également être une excellente porte d'entrée vers des écoles d'ingénieurs.
Enfin, n'oublions pas d'évoquer les applications variées des mathématiques en sciences sociales (sociologie, économie, géographie, linguistique, ...), disciplines pour lesquelles l'université Paris 8 est également très reconnue, permettant à tout·e étudiant·e intéressé·e d'élaborer son propre parcours transdisciplinaire.

Présentation

Adrien Revault d'Allonnes, jlavauzelle — 2021-11-25T19:46:37Z

La licence de mathématiques de l'Université Paris 8 propose une formation complète en mathématiques, sans portail multi-disciplinaire en première année. Elle permet ainsi une spécialisation rapide en mathématiques générales, et une ouverture vers des disciplines annexes.

Notre licence de mathématiques se démarque particulièrement sur les points suivants.

Nous privilégions des promotions de petite taille (entre 40 et 70 étudiants par année, en pratique) afin d'apporter une convivialité, un accompagnement et un suivi de qualité à nos étudiant·e·s.
Nous donnons une part importante à l'histoire des sciences, avec un cours par semestre dans cette thématique. Un objectif est notamment de former des étudiant·e·s capables de raisonnements construits, argumentés, sourcés et critiques, dans une société où la technique devient de plus en plus complexe.
Notre mineure mathématique propose d'approfondir l'étude de certaines structures algébriques, arithmétiques, logiques et combinatoires. En troisième année, les cours d'introduction à la cryptographie et aux codes correcteurs proposeront des applications modernes de ces objets mathématiques. Cette mineure prépare idéalement le parcours Arithmétique, Codage et Cryptographie de notre master Mathématiques et Applications, qui en est le principal débouché (à noter que deux autres choix de mineures sont possibles : la mineure économie et la mineure informatique).

Programme

Adrien Revault d'Allonnes — 2021-11-25T19:46:34Z

La licence de mathématiques a une durée de 6 semestres (3 ans), chacun s'articulant autour de trois blocs d'enseignements :

des blocs d'enseignements fondamentaux (18 ECTS par semestre), dans lesquels on trouve principalement des cours "disciplinaires" : différents cours d'algèbre, d'arithmétique, d'analyse et de probabilités, des cours introductifs à l'histoire des sciences ou à la programmation, etc.
des blocs d'enseignements transversaux (6 ECTS par semestre), comme les cours de méthodologie, de langues, de préparation au monde professionnel, de compétences numériques, etc.
des blocs d'enseignements de mineure (6 ECTS par semestre), permettant de se spécialiser dans certains sous-domaines des mathématiques et de leurs interactions. On y trouve notamment des cours de logique, d'introduction à la cryptographie ou aux codes correcteurs, ainsi que des cours plus avancés d'histoire des sciences.

La formation propose également d'effectuer des cours "libres" dans d'autres départements de l'université, afin de découvrir des disciplines très différentes de celles étudiées usuellement dans des cursus scientifiques. C'est une occasion rare de s'ouvrir vers d'autres champs disciplinaires.

Par ailleurs, en fin de cursus, il est possible d'effectuer un stage court en entreprise ou en laboratoire, ou de réaliser un projet tuteuré qui s'apparente souvent à une ouverture encadrée vers des thématiques de recherche.

Davantage de détails sur le contenu des cours et leur organisation sont également proposés sur la page dédiée de la licence. Par ailleurs, une liste complète des cours est disponible dans le document ci-dessous.

Programme

jlavauzelle, webmaster — 2021-06-25T16:07:06Z

La licence informatique de l'université Paris 8 est unique dans le paysage français. En plus de sa mineure "Conception et programmation de jeux vidéo", elle se distingue des autres licences d'informatique sur plusieurs points importants.

De l'informatique à 100%

Contrairement à ce qui se pratique dans la plupart des établissements d'enseignement supérieurs, la première année de notre licence n'est pas un "portail scientifique". Chez nous commencent des études à 100% en informatique dès la première année. Concrètement, les étudiants qui sortent de notre licence ont fait de l'informatique pendant un an de plus que les autres à leur arrivée en master.

De l'informatique à taille humaine

Dès le premier semestre de la première année, tous les cours se font par groupe d'une trentaine d'étudiants, il n'y a donc pas de cours en amphi. Cela permet une proximité entre les enseignants et les étudiants qui fait défaut dans les amphis où un enseignant est contraint de s'adresser à une masse anonyme d'étudiants.

Un seul enseignant par cours pour chaque groupe ! Chaque enseignant est donc en charge des cours magistraux, des travaux dirigés et pratiques, des projets, et de l'évaluation de son cours. Cela permet de renforcer considérablement le suivi et l'encadrement des étudiants, et d'adapter les cours à la réalité de chaque groupe (et de chaque enseignant).

Autant que faire se peut, nous encourageons nos étudiants à persévérer dans leurs projets personnels, par exemple en leur proposant de travailler dessus pour valider un cours quand l'adéquation entre les deux le permet.

De l'informatique sur des ordinateurs

Sans nier la nécessité de comprendre ses fondements théoriques, nous encourageons une approche pragmatique de l'informatique : de la pratique vers la théorie, pas l'inverse. Il n'est donc pas question de voir des notions abstraites puis des exemples d'applications, mais au contraire d'étudier la théorie quand celle-ci est rendue nécessaire par la pratique.

Notre licence est conçue pour donner aux étudiants un éventail aussi large que possible de la science informatique au travers de la programmation. Dès la première année, nos étudiants ne voient pas moins de quatre paradigmes de programmation différents et plus du double de langages de programmation. En deuxième et troisième année, l'apprentissage et la pratique de la programmation sont poursuivis tout en abordant un maximum de domaines de l'informatique : l'algorithmique, l'intelligence artificielle, les systèmes, le réseau, les bases de données, la synthèse d'images, le parallélisme (GPU), le traitement automatique des langues, la compilation, la sécurité, etc.

De l'informatique dans la société

Bien qu'elle passe avant tout par la pratique, notre formation en informatique n'est pas que technique, au contraire ! À notre connaissance, nous sommes la seule formation en informatique à inclure de manière obligatoire un cours d'histoire de l'informatique, qui a notamment pour objectif d'apporter à nos étudiants un recul critique sur la technologie, sur son rôle social dans l'histoire et dans le présent, et bien évidemment sur son impact environnemental. Nos étudiants doivent également suivre un cours intitulé "Droit, éthique, informatique" qui poursuit cette contextualisation de leur domaine d'étude dans la société.

Nous défendons une utilisation émancipatrice des technologies, et nous commençons par nous-mêmes : notre formation utilise exclusivement des logiciels libres, et il y a même un cours de troisième année qui consiste à amener les étudiants à faire une contribution au logiciel libre de leur choix.

Le programme complet des cours de la licence informatique est disponible ici.

Présentation

jlavauzelle, webmaster — 2021-06-25T16:06:37Z

Avant-propos. De nombreuses informatins sont disponibles sur la page web dédiée de la licence informatique & vidéoludisme. La vidéo de présentation ci-dessous vous donnera également un aperçu des objectifs généraux d'une licence en informatique, et de ceux spécifiques à la licence que nous proposons.

En quelques mots. Cette licence vise le double objectif de poursuite d'études et de formation professionnelle. À l'issue de cette licence, les étudiants ont acquis les compétences d'informaticien, d'analyste-programmeur et de développeur, et sont capables d'utiliser les environnements de programmation pour apporter des solutions efficaces à des problèmes réels.

L'approche générale de la licence est d'aller de la pratique à la théorie et de la théorie à la pratique. Les étudiants doivent passer beaucoup de temps à tester sur machine les théories rencontrées et à étudier les principes rencontrés dans la pratique informatique.

La formation a pour objectifs principaux de permettre l'acquisition des compétences techniques de base suivantes :

réaliser la programmation de travaux informatiques (travaux « neufs » et maintenance) avec les outils mis à disposition,
assurer les tests des programmes développés à partir des jeux d'essais,
participer à la rédaction des dossiers techniques et des documentations des logiciels,
rédiger des cahiers des charges et effectuer des analyses fonctionnelles.

Par ailleurs, la troisième année de la licence est ouverte à l'alternance.